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漢源縣富林鎮(zhèn)遷建檔案整理項目是以“項目教學法”的方式實施的，學生在教師的指導下經(jīng)過3個月完成了一個檔案項目整理的全過程，實現(xiàn)了在實踐中培養(yǎng)鍛煉學生的目的，取得了較好的社會價值和經(jīng)濟價值，提高了學生的實踐能力，明確了學生學習理論知識的目標，提高了學生學習檔案整理的興趣，起到了良好的示范帶頭作用，同時也為學生提供了預就業(yè)機會，有利于教師轉變教育觀念。