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    探尋專業(yè)建設(shè)邏輯起點(diǎn)――我校召開各專業(yè)調(diào)研實(shí)施性方案討論會

    為了順利推進(jìn)省級示范學(xué)校建設(shè)工作,為專業(yè)建設(shè)打好基礎(chǔ),4月15日,教務(wù)科組織各專業(yè)教研組組長召開專業(yè)調(diào)研實(shí)施性方案討論會。

    對如何做好調(diào)研工作,學(xué)校黨委書記、校長徐宏提出了三點(diǎn)要求:一是要明確國家對職業(yè)教育的要求;二是體現(xiàn)專業(yè)特色;三是突出重點(diǎn)。

    會上,各專業(yè)教研組組長介紹了本專業(yè)調(diào)研實(shí)施性方案,提出了在調(diào)研工作中遇到的困難。針對這些困難,學(xué)??蒲锌瓶崎L高金宇一一進(jìn)行解答,指出了各專業(yè)調(diào)研實(shí)施性方案中存在的問題,并提出在調(diào)研過程中需要做到調(diào)研目標(biāo)明確、調(diào)研對象明確、調(diào)研形式明確,同時(shí)要有針對性地對訪談內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),應(yīng)梳理清楚幾者間的邏輯關(guān)系,找準(zhǔn)邏輯起點(diǎn)。學(xué)校診改辦主任李萍提出為了讓省級示范學(xué)校建設(shè)工作簡單化,在開展專業(yè)調(diào)研的過程中所有與調(diào)研有關(guān)的材料都要一一收集。

    學(xué)校副校長童以鴻分享了20年前針對文秘人才市場的需求而進(jìn)行的調(diào)研活動(dòng),提出三點(diǎn)要求:一是在開展專業(yè)調(diào)研時(shí),調(diào)研范圍不僅是大企業(yè),而且基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要走訪。二是只有調(diào)研目的清晰明確,方式方法得當(dāng),調(diào)研結(jié)果才真實(shí)有用。三是專業(yè)調(diào)研方案不要拘泥于形式,要根據(jù)本專業(yè)的特色設(shè)計(jì)調(diào)研方案。

    教務(wù)科科長黃皓、副科長劉芳以及各專業(yè)教研組組長參加會議。

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