為建立健全以教學(xué)工作診斷與改進(jìn)為抓手的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，11月8日下午綜合樓我校召開教學(xué)診斷與改進(jìn)工作研討會。會議由教育教學(xué)質(zhì)量保證委員會副主任童以鴻主持，委員會成員參加此次會議。 
首先，童以鴻講到教學(xué)診斷與改進(jìn)工作是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校生存和發(fā)展的重要工作，希望各科室大力支持，協(xié)助診改辦做好相應(yīng)工作。
會上，診改辦主任李萍首先強(qiáng)調(diào)教學(xué)診改工作是一項(xiàng)長期性、常態(tài)化的工作，要清楚的認(rèn)識到診改的必要性，診改完成情況對學(xué)校至關(guān)重要。2018年9月要將診改情況向省教育廳匯報(bào)，并在省教育廳網(wǎng)站上進(jìn)行公布，接受社會監(jiān)督。緊接著安排部署了下一階段的診改工作，在2018年1月15日前完成四川省中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的信息采集，并將數(shù)據(jù)填報(bào)任務(wù)進(jìn)行分解，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。
此次研討會是我校診改工作第二階段的工作推進(jìn)會，既交流了目標(biāo)體系構(gòu)建的經(jīng)驗(yàn)和思路，同時(shí)也研究確定了人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)信息采集的工作方案。
